高中生要對自己的職業(yè)有所追求，中專學校盡管有著高的就業(yè)率，但對于有著積累的高中畢業(yè)生來說不是最適合的，有可能中專學校的學習會消磨你的學習動力，所以高中畢業(yè)生多進行行業(yè)的了解，你可以選擇一些有大專專業(yè)的中專學校，畢業(yè)后也能夠拿到大專學歷，對你找工作也是更有用的。那么，我們給同學們介紹幾個好的中專學校專業(yè)。

南京交通技師學院建筑工程施工專業(yè)

培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)具有建筑工程設計、施工、管理、質量檢測、業(yè)內資料整理、監(jiān)理、測量、施工組織設計及編制工程概預算能力的高素質技能型專門人才。使學生具有一定的崗位職業(yè)能力，從事建筑工程施工技術與管理工作。

主要課程：本專業(yè)主要開設建筑工程制圖、建筑工程測量、建筑力學、建筑材料、房屋建筑學、地基與基礎、鋼筋混凝土結構、砌體結構、鋼結構、建筑施工技術、建筑施工組織、建筑工程定額與預算等課程。

就業(yè)方向學生畢業(yè)后可到建筑施工、工程監(jiān)理、建筑設計、科研及教育部門等地方工作。以建筑工程管理部門和建筑工程施工企業(yè)為主，可擔任施工現(xiàn)場材料管理員、安全員、預算員、資料員、質量檢測員、建筑工程施工技術員等，從事建筑工程施工及管理工作，材料檢測、鋼筋抽筋、內業(yè)資料整理、工程監(jiān)理、測量放線工作，施工組織設計及編制工程概預算等工作，承擔建筑工程方面具體的設計工作，建筑工程施工指導及質量檢測工作。

江蘇阜寧中等專業(yè)學校電子技術應用專業(yè)

培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體、美、勞全面發(fā)展，掌握電子技術、信號與系統(tǒng)、通訊技術、計算機應用技術的基礎知識和基本理論;對常用電子儀器儀表及設備，較簡單的自動控制裝置以及一般家用電器等，并熟悉計算機在儀器儀表及電子產(chǎn)品生產(chǎn)中的應用高級專業(yè)人才。

主要課程：電子產(chǎn)品項目管理與營銷技術、電工電子技術、C語言程序設計、PCB設計與制作技術、單片機應用技術、電子產(chǎn)品制造技術、傳感器應用技術、電子信息專業(yè)英語、電子設計自動化技術、小型智能玩具設計與制作。

就業(yè)方向：本專業(yè)畢業(yè)生具有寬領域工程技術適應性，就業(yè)面很廣，就業(yè)率高，畢業(yè)生實踐能力強，工作上手快，可以在電子信息類的相關企業(yè)中，從事電子產(chǎn)品的生產(chǎn)、經(jīng)營與技術管理和開發(fā)工作。

江蘇省宿遷衛(wèi)生中等專業(yè)學校康復技術專業(yè)

培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)具有一定臨床醫(yī)學基礎知識，較強的康復醫(yī)學基本理論及基本實踐能力的應用性、技能型康復治療技術人才。具有良好的人際溝通、團隊協(xié)作能力和良好的職業(yè)道德。具備規(guī)范的物理療法、作業(yè)療法、言語療法和中國傳統(tǒng)療法操作技能。能對服務對象進行康復功能評定，并具有選擇和制定康復治療計劃，熟練運用康復技能實施康復治療、康復訓練能力。

就業(yè)去向：在各級醫(yī)院康復科，社區(qū)康復站、療養(yǎng)院、民政康復中心、體育運動隊、兒童腦癱康復中心和自閉癥康復中心等從事康復治療和康復保健工作等。

學習階段是我們最輕松的時光，有著大量的時間可以完成我們能力的提升，學生不要浪費自己的時間。學生群體是一個弱勢的群體，他們的力量是非常有限的，想要有所成就僅靠一己之力是很難實現(xiàn)的。所以選擇學校和同學們一起進行努力是一件更加快速的學習方式，也是更有學習氛圍的方式。