現(xiàn)在中國鐵路發(fā)展的越來越迅速，鐵路相關(guān)專業(yè)的就業(yè)前景是非常不錯的，所以每年畢業(yè)之后就有很多同學想要報考鐵路學校。近日，就有同學咨詢小編關(guān)于四川好的鐵路學校有哪些?其實每所鐵路學校都是有自己的優(yōu)勢，要想選擇一所好的鐵路學校，就需要看學生自己對鐵路學校的了解，畢竟每個學生對鐵路學校的定義是不同的。在這里小編就給大家介紹一下。

成都機電工程學校概況

成都機電工程學校是經(jīng)教育主管部門審批的一所全日制中等職業(yè)學校(招生代碼51198)，依偎于享有"蜀人之母"盛譽的郫都區(qū)，交通便捷，文化底蘊濃厚，自然風光秀麗，辦學能力強，教育質(zhì)量優(yōu)，訂單培養(yǎng)多，就業(yè)品質(zhì)高。同時，與中國海事局、西華大學等部省級單位合作，形成了中等職業(yè)教育兼容中高職銜接與中高級技工、技師培訓并舉的“一體兩翼”的多元化、多層次辦學模式，構(gòu)建了政府、企業(yè)、學校、社會、家庭“五位一體”的教育平臺。在校學生10000余人，專家、教授、工程師、技師、碩士研究生、博士研究生等組成的搭配當、素質(zhì)好、水平高、能力強的教師隊伍600余人。

成都機電工程學校新聞

為增進學校與家庭、教師與學生的溝通與交流，送去學校對學生和家長的關(guān)心與問候，聽取學生家長對學校教學、管理等方面意見和建議。學校2018年級組1月18日至22日開展了寒假家訪工作。對此年級組高度重視，召開專門培訓會議進行部署安排，制定了家訪工作方案，組織了包括年級組全體領(lǐng)導班主任在內(nèi)的4個家訪組，赴各地開展寒假家訪工作。

第一家訪組一行4人在年級組組長、副校長陳國平帶領(lǐng)下，先后前往家住金堂、彭州、龍泉、簡陽、雙流等地學生家中，詳細了解學生的寒假生活情況，并與學生家長進行了溝通交流。在融洽的交談中，年級組長陳國平對學校的教育教學管理情況進行了介紹，對各專業(yè)的發(fā)展及就業(yè)前景進行了分析，傾聽家長對學校的意見或建議，勉勵家訪同學要更加努力學習，嚴格要求自己，幫助家人做一些能所能及的事，爭做優(yōu)秀學生，家長對學校寒假實地家訪很是感謝，表示將積極配合學校工作，共同培訓孩子早日成人成才!

成都鐵路工程學校教學理念

錘煉素質(zhì)，培養(yǎng)人才。在“一切為了學生，為了一切學生、為了學生一切”的人本思想指導下，學校致力于“中專三年，受益終身”的長線培養(yǎng)，一切工作圍繞著培養(yǎng)學生“生存、做人、求知、發(fā)展”四種能力來展開。如：新生入學法制教育、《校園生活指南》的系統(tǒng)學習和考試，是培育“做人”能力的第一課;建立以培養(yǎng)“求知”、“發(fā)展”能力為主線的教學體系;標準化的宿舍管理，養(yǎng)成了他們熱愛勞動、服務(wù)他人、嚴于律己的良好生活習慣;中層以上干部聯(lián)系后進生制度，一幫一促進轉(zhuǎn)化。“教書育人、管理育人、服務(wù)育人”的目標得以體現(xiàn)。

成都鐵路工程學校師資力量

現(xiàn)有教職工230余人，其中專任教師130人(專業(yè)課教師"雙師型"比例達85%)，高級講師52名，講師78名。專業(yè)帶頭老師4人，骨干教師22人。

蔣丹老師榮獲“全國中等職業(yè)學校機械類專業(yè)基礎(chǔ)課《創(chuàng)新杯》教師說課比賽一等獎、課件榮獲國家二等獎《中職語文課程功能的研究與實踐》課題 榮獲國家級課題三等獎

陳靜老師參與中國職教學會教學工作委員會2007—2008年度教學改革與教學建設(shè)專項課題 ——《中等職業(yè)學校語文課程功能研究與實踐》并擔任資料總匯編，(課題批準號: 16—6)的研究，該課題于2008年11月結(jié)題，通過驗收鑒定并獲得三等獎;

王雪梅老師《對中職語文課程功能的反思與重構(gòu)》，發(fā)表于《重慶科技學院學報》2008年11期;獲成都市2008年中等職業(yè)學校教育教學改革優(yōu)秀論文評比二等獎;在2009年(第十一屆)全國職業(yè)教育優(yōu)秀論文評選活動中榮獲二等獎;

徐成老師主編 《工程測量》，人民交通出版社出版，2011;編寫了由西南交大出版社出版的《鐵路工程測量》教材和《鐵路工程測量習題與實習指導書》

劉強老師榮獲“黃炎培杰出教師獎”

該校20名教師赴香港職業(yè)訓練局(VTC)參加師資培訓

上面關(guān)于四川好的鐵路學校有哪些，小編給大家介紹了。四川開設(shè)了鐵路專業(yè)的學校是比較多的，但是每個學校教學方式都不一樣，根據(jù)按照辦學層次也分為中專鐵路學校、大專鐵路學校，中專鐵路學校畢業(yè)的學生拿中專畢業(yè)證，屬于中專文憑，大專畢業(yè)的學生拿大專文憑，學校辦學層次不同學歷文憑就不同，大家要根據(jù)自己的條件選擇適合自己的學校。