同學(xué)們，在學(xué)習(xí)里要知道分?jǐn)?shù)的重要性，分?jǐn)?shù)是能代表你學(xué)得怎樣，從中可以體現(xiàn)出你在學(xué)習(xí)中有沒有努力。所以同學(xué)們一定要好好學(xué)習(xí)提高自己的分?jǐn)?shù)，每個(gè)學(xué)校每年的分?jǐn)?shù)都在提高或者縮小，同學(xué)們無論看上了哪所心儀學(xué)校，都要了解一下學(xué)校的分?jǐn)?shù)詳情，提前做好準(zhǔn)備，要根據(jù)自身的分?jǐn)?shù)情況選擇。
2024年南寧市市區(qū)高中錄取分?jǐn)?shù)線
| 序號 | 學(xué)校名稱 | 指令非定向 | 指令定向 | 定向空余 | 指導(dǎo) | 特長生 | 合計(jì) | |||||||||||
| 計(jì)劃 人數(shù) | 實(shí)際 人數(shù) | 最低成績 | 計(jì)劃人數(shù) | 實(shí)際人數(shù) | 最低成績 | 空余名額 | 實(shí)際人數(shù) | 最低成績 | 計(jì)劃人數(shù) | 實(shí)際人數(shù) | 最低成績 | 計(jì)劃人數(shù) | 實(shí)際人數(shù) | 最低成績 | 計(jì)劃人數(shù) | 實(shí)際人數(shù) | ||
| 1 | 二中 | 640 | 665 | A+(3A+3A) | 681 | 680 | A(1A+4A1B+) | 1 | 5 | A+(3A+3A) | 151 | 151 | A(2A+3A1B+) | 40 | 40 | A(3A3B+) | 1512 | 1541 |
| 2 | 三中 (青山) | 457 | 460 | A+(4A+1A1B+) | 486 | 483 | A(1A+3A2B+) | 3 | 3 | A+(4A+2B+) | 108 | 108 | A+ (2A+2A2B+) | 29 | 29 | A(3A2B+1B) | 1080 | 1083 |
| 3 | 三中 (五象) | 556 | 556 | A(3A+2A1B+) | 583 | 477 | A(1A5B+) | 106 | 109 | A(2A+3A1B+) | 130 | 132 | A+(6A) | 27 | 27 | A(2A3B+1B) | 1296 | 1301 |
| 合計(jì) | 1653 | 1681 | 1750 | 1640 | 110 | 117 | 389 | 391 | 96 | 96 | 3888 | 3925 | ||||||
廣西交通運(yùn)輸學(xué)校辦學(xué)擴(kuò)展
近期，學(xué)校開展職業(yè)教育活動(dòng)周暨教師公開課活動(dòng)，全面展示教師教學(xué)風(fēng)采，有效促進(jìn)教師立足課堂實(shí)效，不斷提升教育教學(xué)水平。
來自五個(gè)專業(yè)科和文教科的10名教師擔(dān)任授課教師，教師們充分利用智慧教學(xué)工具實(shí)現(xiàn)線上線下混合教學(xué)，充分發(fā)揮教師引導(dǎo)、學(xué)生主導(dǎo)作用，創(chuàng)設(shè)新穎的教學(xué)環(huán)境，通過案例導(dǎo)入、理實(shí)結(jié)合、分組互動(dòng)等方式，展示了10堂生動(dòng)成功的公開課。
學(xué)校教務(wù)科組織305人次教師參加聽評課。教師們結(jié)合自身課堂教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，就教學(xué)理念、教學(xué)方式、人才培養(yǎng)等方式開展了交流總結(jié)，一致表示要要牢牢把握課堂主陣地，不斷夯實(shí)課堂教學(xué)基本功，提升學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量。
本次公開課活動(dòng)作為學(xué)校2022年職業(yè)教育活動(dòng)周系列活動(dòng)之一，旨在弘揚(yáng)“勞動(dòng)光榮、技能寶貴、創(chuàng)造偉大”的時(shí)代風(fēng)尚，宣傳職業(yè)教育“前途廣闊、大有可為”的發(fā)展前景。
了解了有關(guān)于學(xué)校的招生分?jǐn)?shù)線后，就會知道自己的成績比較哪些學(xué)校進(jìn)行選擇。以上就是小編給大家整理的廣西交通運(yùn)輸學(xué)校的招生錄取分?jǐn)?shù)線，想要了解更多有關(guān)于學(xué)校信息的學(xué)生請繼續(xù)關(guān)注邦博爾職教網(wǎng)。
