四川育英醫(yī)養(yǎng)科技技工學校專業(yè)

生物制藥專業(yè)：培養(yǎng)具備扎實的生物技術(shù)和藥學基礎(chǔ)理論、基本知識，熟練掌握現(xiàn)代生物技術(shù)和制藥技術(shù)的常用實驗流程，初步了解生物技術(shù)制藥企業(yè)生產(chǎn)和銷售環(huán)節(jié)的流程，能夠勝任現(xiàn)代生物技術(shù)實驗室和生物技術(shù)制藥企業(yè)崗位基本要求的德、智、體、美全面發(fā)展的技術(shù)應(yīng)用型高級實用人才。

就業(yè)前景：從現(xiàn)今情況看從事生物醫(yī)藥產(chǎn)品研究與開發(fā)的人才嚴重不足，已成為制約我國生物醫(yī)藥產(chǎn)業(yè)發(fā)展的瓶頸，因此該專業(yè)的就業(yè)前景非常好，畢業(yè)生可從事生物藥物的資源開發(fā)、產(chǎn)品研制、生產(chǎn)、技術(shù)管理、質(zhì)量控制等工作。

護理專業(yè)：該專業(yè)學生主要學習相關(guān)的人文社會的科學知識和基礎(chǔ)醫(yī)學、預(yù)防保健的基本理論、基本知識和臨床護理技能的培訓，具有對服務(wù)對象實施整體護理系社區(qū)健康服務(wù)的基本能力。 畢業(yè)后可在護理領(lǐng)域內(nèi)從事臨床護理、預(yù)防保健、護理管理、護理教學和護理科研。

學生就業(yè)主要分布在各級各類綜合醫(yī)院、?？漆t(yī)院、急救中心、康復(fù)中心、社區(qū)醫(yī)療服務(wù)中心，并且從事臨床護理、護理管理工作。 如果國家發(fā)展到一定的程度，還可以為每一個家庭和小區(qū)配備一個護士，到那個時候護士可以進入家庭和社區(qū)，條件是國家有能力給這些人付工資。

四川育英醫(yī)養(yǎng)科技技工學校簡介

四川育英醫(yī)養(yǎng)科技技工學校是為貫徹教育部兩類高考模式而在四川省省會成都市專門設(shè)立的對口高考特色校區(qū)，學校遵循職業(yè)教育規(guī)律，將理論知識、實用技能、綜合能力培養(yǎng)有機結(jié)合。 形成“學歷教育+技能教學+對口升學教育”的新型培養(yǎng)模式，在保證理論知識學習的前提下，突出教學活動的實踐性，注重培養(yǎng)學生的職業(yè)能力，對口升學畢業(yè)時，既能拿到國家承認學歷的全日制統(tǒng)招本、?？飘厴I(yè)證書，還能拿到國家承認的生物制藥專業(yè)中職文憑，極大拓寬了學生的就業(yè)渠道。

學校地處于文明世界的國際旅游目的地城市------都江堰市。學校建筑面積31438平米，占地100余畝，固定資產(chǎn)1億余元，校園外交通便捷，風景怡人，校園內(nèi)流水潺潺，高樓林立，教學樓、實訓樓、圖書室，附屬教學實訓設(shè)備、生活設(shè)施設(shè)備一應(yīng)俱全。學校綠樹蔭蔭，環(huán)境優(yōu)美，是讀書學習，陶冶情操的理想之地。學校遵循職業(yè)教育規(guī)律，將理論知識、實用技能、綜合能力培養(yǎng)有機結(jié)合。

形成“學歷教育+技能教學+對口升學教育”的新型培養(yǎng)模式，在保證理論知識學習的前提下，突出教學活動的實踐性，注重培養(yǎng)學生的職業(yè)能力，對口升學畢業(yè)時，既能拿到國家承認學歷的全日制統(tǒng)招本、?？飘厴I(yè)證書，還能拿到國家承認的生物制藥專業(yè)中職文憑，極大拓寬了學生的就業(yè)渠道。

小編總結(jié)

四川育英醫(yī)養(yǎng)科技技工學校，是經(jīng)國家教育主管部門批準，由省內(nèi)外知名企業(yè)和高校參與合作的一所全日制、專業(yè)化的中等職業(yè)學校。學校培養(yǎng)了大量的人才，感興趣的同學都可以報考。以上就是小編整理的關(guān)于四川育英醫(yī)養(yǎng)科技技工學校專業(yè)的相關(guān)信息，希望能給同學們帶來幫助。