中專涉外護(hù)理都學(xué)什么?涉外護(hù)理是一種專業(yè)名稱。學(xué)習(xí)該專業(yè)學(xué)生，需通過學(xué)習(xí)護(hù)理專業(yè)知識(shí)，了解國(guó)際護(hù)理理念，各國(guó)護(hù)理文化背景，且英語水平需達(dá)到正常交流，最終通過國(guó)際護(hù)士執(zhí)業(yè)水平(ISPN)考試，達(dá)到國(guó)際護(hù)士標(biāo)準(zhǔn)。下面為大家介紹一個(gè)相關(guān)的學(xué)校。
 

哈爾濱市衛(wèi)生學(xué)校簡(jiǎn)單介紹

學(xué)校樹立 “博愛天下，服務(wù)人群，呵護(hù)生命，播撒健康”的辦學(xué)理念;以“品德高尚，術(shù)業(yè)精良，自信自強(qiáng)，樂觀向上”為培養(yǎng)目標(biāo)，師生銘記：“校以育人為本，師以敬業(yè)為榮，生以成才為志”的校訓(xùn)，堅(jiān)持“全面貫徹教育方針，全力推進(jìn)素質(zhì)教育，面向全體學(xué)生，對(duì)學(xué)生全面發(fā)展負(fù)責(zé)，努力把專業(yè)理論教學(xué)與實(shí)踐能力提高結(jié)合起來，實(shí)現(xiàn)學(xué)校有特色、教師有特點(diǎn)、學(xué)生有特長(zhǎng)”的辦學(xué)思想，為社會(huì)培養(yǎng)合格人才。哈爾濱市衛(wèi)生學(xué)校正以優(yōu)良的管理和良好的聲譽(yù)得到社會(huì)的認(rèn)可。

學(xué)校在校領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下 ，把“博愛天下，服務(wù)人群，呵護(hù)生命，播撒健康”確定為學(xué)校的辦學(xué)理念，把培養(yǎng)“職業(yè)理想堅(jiān)定，專業(yè)技能見長(zhǎng)”的學(xué)生確定為學(xué)校辦學(xué)目標(biāo)，把培養(yǎng)更多合格的白衣天使確定為自己的責(zé)任，為哈爾濱市衛(wèi)生事業(yè)培養(yǎng)了大批的護(hù)理人才。2009年在二校區(qū)成立了國(guó)際護(hù)士培訓(xùn)中心，針對(duì)于涉外護(hù)理專業(yè)的培養(yǎng)。

哈爾濱市衛(wèi)生學(xué)校涉外護(hù)理專業(yè)介紹

涉外護(hù)理專業(yè)是我校的重點(diǎn)專業(yè)、特色專業(yè)，主要培養(yǎng)具有較強(qiáng)英語能力的涉外護(hù)士、國(guó)際人才。自07年開辦專業(yè)以來，成果顯著、喜報(bào)頻傳，部分學(xué)生出國(guó)留學(xué)、就業(yè)，部分學(xué)生國(guó)內(nèi)就業(yè)、憑借英語優(yōu)勢(shì)更具競(jìng)爭(zhēng)力。

在校期間，學(xué)生一邊學(xué)習(xí)與普通護(hù)理專業(yè)學(xué)生完全相同的護(hù)理知識(shí)，一邊學(xué)習(xí)口語、聽力、精讀、語法、英語國(guó)家概況、劍橋口語、雅思寫作、雅思閱讀、雅思聽力、雅思口語等英語精品課程，還可以通過學(xué)校搭建的平臺(tái)進(jìn)行外教授課以及國(guó)際交流。

哈爾濱市衛(wèi)生學(xué)校涉外護(hù)理專業(yè)發(fā)展

英語教學(xué)完成后，學(xué)生將參加具有國(guó)際認(rèn)證的雅思考試，獲得該考試認(rèn)證后學(xué)生將可以有機(jī)會(huì)選擇美國(guó)、加拿大、澳大利亞、新加坡、新西蘭、英國(guó)、沙特等國(guó)家留學(xué)、就業(yè)、移民等項(xiàng)目。學(xué)校為打造涉外特色專業(yè)，大力贊助豐富多彩的冬令營(yíng)、夏令營(yíng)活動(dòng)，全力支持各項(xiàng)省市以及國(guó)家級(jí)比賽。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)“國(guó)際范兒”建設(shè)理念的高度引領(lǐng)下，在涉外教師狠抓教學(xué)，樂業(yè)奉獻(xiàn)的認(rèn)真建設(shè)下，在涉外學(xué)生活力時(shí)尚、自信國(guó)際的精彩表現(xiàn)下，我校的涉外護(hù)理專業(yè)將不斷發(fā)展、更加輝煌!

哈爾濱市衛(wèi)生學(xué)校涉外護(hù)理專業(yè)教學(xué)特色

將全體同學(xué)均分給每一位老師，由老師負(fù)責(zé)檢查其全部英語學(xué)習(xí)內(nèi)容，包括：精讀、泛讀、雙人口語、模仿等等;晚課授課雅思化：在原有正常每天八學(xué)時(shí)教學(xué)的基礎(chǔ)上，由教師帶領(lǐng)學(xué)生每個(gè)教學(xué)日增加三學(xué)時(shí)晚課，晚課授課以白天正課內(nèi)容為鋪墊，教學(xué)方向向雅思考試靠攏，體現(xiàn)專業(yè)特色;大賽輔導(dǎo)專業(yè)化：平時(shí)注重培養(yǎng)大賽選手，參賽時(shí)在動(dòng)員全體學(xué)生積極參與的基礎(chǔ)上定向培養(yǎng)，將參賽學(xué)生分組，每位教師負(fù)責(zé)一組，進(jìn)行深度的研究和指導(dǎo);定期組織英語夏令營(yíng)冬令營(yíng)，積極為學(xué)生創(chuàng)設(shè)語言環(huán)境;假期作業(yè)明確化：寒暑假為學(xué)生制定科學(xué)、有針對(duì)性的作業(yè)，并以書面形式向?qū)W生傳達(dá);教師練兵日?；簽榱烁玫亟ㄔO(shè)涉外護(hù)理教師隊(duì)伍，將集體備課、單獨(dú)討論、互相聽課貫徹進(jìn)日常教學(xué)，不搞形式，注重實(shí)際;語言練習(xí)氛圍化：采用營(yíng)造校園環(huán)境、視聽欣賞、外教授課等方式營(yíng)造全英語言環(huán)境。

哈爾濱市衛(wèi)生學(xué)校涉外護(hù)理專業(yè)特色活動(dòng)

全國(guó)涉外護(hù)理專業(yè)夏令營(yíng)暨教師說課比武大賽，2009年鄭州比賽，2010年上海比賽，2011年哈爾濱比賽，2012年大理比賽，2013年濟(jì)南比賽。

小編總結(jié)

盡管涉外護(hù)理專業(yè)的學(xué)習(xí)體系比較復(fù)雜，但是我們也不比驚慌，因?yàn)楝F(xiàn)代的網(wǎng)絡(luò)這么發(fā)達(dá)，只要遇到問題，總會(huì)在網(wǎng)絡(luò)中找到合理的解決辦法，重要的是你要有足夠的耐心來學(xué)習(xí)這門課程，多實(shí)踐多自己動(dòng)手，讓自己的能力在工作之前得到提高。