掌握較系統(tǒng)的學前教育專業(yè)知識與專業(yè)技能，具備較強的保育能力、活動設計與組織能力、實踐反思與自我發(fā)展能力，善于溝通與合作，能勝任幼兒園教育教學工作，能在托幼機構(gòu)和其他學前教育機構(gòu)從事保育、教學、咨詢、管理等工作的高素質(zhì)學前教育工作者