通信技術(shù)最好學(xué)校
對(duì)于學(xué)校的好壞需要各方面慎重考慮，因?yàn)椴煌貐^(qū)的學(xué)校評(píng)判標(biāo)準(zhǔn)也是不同的。同時(shí)通信技術(shù)這個(gè)專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)的課程比較多，你要看學(xué)校的代課老師的資歷是否能夠勝任所教的課程，還有就是學(xué)校的實(shí)訓(xùn)基地是否夠先進(jìn)，能否為大家提供滿意的實(shí)習(xí)實(shí)踐的機(jī)會(huì)。那么，小編給大家推薦一所通信技術(shù)的院校。
湖北民族學(xué)院科技學(xué)院簡(jiǎn)介
學(xué)院現(xiàn)設(shè)立有文學(xué)與傳媒、經(jīng)濟(jì)與管理、生物科學(xué)與技術(shù)、信息工程、理學(xué)、化學(xué)與環(huán)境工程、外國(guó)語(yǔ)、藝術(shù)、醫(yī)學(xué)、體育、法學(xué)、預(yù)科教育和思想政治理論課等13個(gè)教學(xué)系(部)。開(kāi)設(shè)了31個(gè)本科專(zhuān)業(yè)、15個(gè)專(zhuān)科專(zhuān)業(yè)以及本科民族班、少數(shù)民族本科預(yù)科班，面向全國(guó)招生，在校本、專(zhuān)科學(xué)生11000余人，學(xué)生修業(yè)期滿成績(jī)合格，由我院頒發(fā)國(guó)家統(tǒng)一電子注冊(cè)的普通高等教育畢業(yè)證書(shū)和學(xué)士學(xué)位證書(shū)。
學(xué)院以鄧小平理論和“三個(gè)代表”思想為指導(dǎo)，全面貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀和黨的教育方針，始終堅(jiān)持“立足湖北，輻射全國(guó)，面向市場(chǎng)，服務(wù)基層”的辦學(xué)定位，依法治校，規(guī)范辦學(xué)。以教學(xué)為中心，育人為根本，堅(jiān)持質(zhì)量立校;以學(xué)科建設(shè)為龍頭，專(zhuān)業(yè)建設(shè)為重點(diǎn)，堅(jiān)持人才強(qiáng)校;以面向社會(huì)為主導(dǎo)，服務(wù)市場(chǎng)為主線，堅(jiān)持特色興校;為社會(huì)培養(yǎng)了一大批德、智、體、美全面發(fā)展，具有一定專(zhuān)業(yè)基本理論知識(shí)和較強(qiáng)實(shí)踐技能和創(chuàng)新精神的應(yīng)用型高級(jí)專(zhuān)門(mén)人才。
通信技術(shù)培養(yǎng)目標(biāo)
本專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)掌握電子技術(shù)、通訊技術(shù)和計(jì)算機(jī)技術(shù)的基本理論、基本知識(shí)和基本技能，掌握程控交換技術(shù)、光纖通訊、移動(dòng)通訊和計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)通訊的基本原理及應(yīng)用方法，能從事通訊系統(tǒng)設(shè)計(jì)、應(yīng)用、項(xiàng)目管理與施工的應(yīng)用型工程技術(shù)人才。
通信技術(shù)主要課程
電路分析、低頻電子線路、脈沖與數(shù)字電路、高頻電子線路、電磁場(chǎng)理論、信號(hào)與系統(tǒng)、嵌入式技術(shù)、微波技術(shù)與天線、通信原理、程控交換技術(shù)、移動(dòng)通信、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)通訊、光纖通信等。
通信技術(shù)就業(yè)方向
在通信運(yùn)營(yíng)商、現(xiàn)代通信設(shè)備制造企業(yè)、高新技術(shù)科技公司、企事業(yè)單位等從事通信技術(shù)及通信相關(guān)的設(shè)計(jì)、開(kāi)發(fā)、管理等工作。
小編總結(jié)
通信技術(shù)院校就介紹到這里，想要了解更多的內(nèi)容，歡迎來(lái)訪問(wèn)邦博爾教育的網(wǎng)站。互聯(lián)網(wǎng)已經(jīng)成為我們生活不可或缺的一部分，所以你選擇通信技術(shù)專(zhuān)業(yè)是很明智的，將來(lái)一定有一個(gè)好工作。
